各位同仁:
党的十九大胜利召开,具有划时代的重要意义。习近平总书记在十九大报告中提出“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”,并提出实施健康中国战略,是新时代健康卫生工作开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。健康中国战略首次载入党代会的报告,被赋予了更加深刻的内涵,给予了更高的定位和要求。性健康是全民健康的重要组成部分,因此,在新时代背景下,学习贯彻党的十九大精神,共同探讨性健康领域诸多理论与实践课题,分享最新研究动态,共同促进全人健康,是落实健康中国战略实施的重要举措。
由四川省性教育协会、四川省哲学社会科学重点研究基地——四川性社会学与性教育研究中心、成都市计划生育协会主办的“贯彻党的十九大精神,助力健康中国战略实施——2017年全国性健康学术研讨会暨四川省第五届性教育高级学术论坛”将于2017年12月6-9日在四川成都召开,诚邀全国性学及其相关领域工作者、研究者、教育者、学者共聚一堂,共同推进健康中国建设,增进全民性健康福祉。现将有关事项通知如下:
一、会议时间
2017年12月6-9日
二、地点
成都工业学院图书馆报告厅(四川省成都市郫都区中信大道二段1号)
三、会议主题
普及性科学、促进性健康、构建性和谐
四、组织机构
主办:四川省性教育协会
四川性社会学与性教育研究中心
成都市计划生育协会
承办:成都工业学院创新创业学院
成都工业学院社科联
协办:中国性学百科全书编委会
中国陶行知研究会青春期教育专委会
中国青爱工程
安徽省合肥性学会
重庆市青少年性健康教育研究会
四川省青少年性教育普及基地
五、会议议程(详细议程请见附件2)
时间 |
内容 |
地点 |
12月6日下午 |
报道 |
成都工业学院图书馆1楼大厅 |
12月7日09:30—10:00 |
开幕式 |
成都工业学院图书馆报告厅 |
12月7日10:00—12:00 |
主题演讲 |
成都工业学院图书馆报告厅 |
12月7日14:00—17:00 |
主题演讲 |
成都工业学院图书馆报告厅 |
12月8日09:00—12:00 |
主题演讲 |
成都工业学院图书馆报告厅 |
12月8日14:00—17:00 |
主题演讲 |
成都工业学院图书馆报告厅 |
12月9日 |
离会 |
|
六、部分主题演讲内容(排名不分先后)
演讲主题 |
专家 |
走向人类性健康---学习十九大,提高中国人健康素质 |
胡佩诚 |
性艺术教育的理论与实践 |
陶 林 |
男性勃起功能障碍(ED)的诊疗进展 |
李泽友 |
学校开展艾滋病防控的挑战及对策 |
张建新 |
性学基础与发展 |
彭晓辉 |
青少年性发展与成人性心理障碍的关系研究 |
甄宏丽 |
女性生殖健康 |
李东川 |
关于性学的定义以及中国大文化中的性学 |
李书崇 |
如何识别孩子性发育 |
程昕然 |
未成年人性侵害现状与预防困境 |
王进鑫 |
人工智能+性教育:开启性教育新模式 |
程 静 |
以学生为主体、以缓解性焦虑为导向的大学生性心理健康教育实践 |
周 旭 |
艾滋病患者隐私权与配偶知情权的法律思考 |
侯立伟 |
性压抑与艾滋病恐惧症 |
张珂 |
学校性侵法律风险管控 |
张宇 |
七、会议征文
组委会面向全国性健康相关领域内专家学者征集论文并进行评奖,主要包括、但不仅限于这些专题:1、性与生殖健康;2、性健康和性权益;3、性心理与性治疗;4、性教育理论与实践;5、性(sexuality)研究;6、性与社会管理;7、性文学艺术;8、艾滋病防治教育研究与实践。
八、会议联系
1、会务联系:谢月圆:15 98069062 陈敏燕:15208310521 程静:13688156856。
2、大会论文投递邮箱:scxsjzx@163.com
3、住宿地址:食宿统一安排,费用自理。由于临近年底,房源紧张,请您确定参会后及时联系酒店,自行预定房间。联系酒店时,报成都工业学院会务组预定。若需帮助,请及时联系会务组。
会议推荐酒店:殷皇假日酒店。地址:四川省成都市郫都区科化二路189金融中心A座;联系电话:028-8796 8888,会议参考价:268元/间、298元/间两种标准。
4、交通路线
(1)机场出发:可直接打的到会议酒店或会议地点,费用约90元。或乘坐机场专线5号线到犀浦,然后转乘P21路公交车,到成都工业学院站下车。
(2)火车北站出发:乘坐17路公交车,在蜀西路站下车,同站转乘716路公交车,在成都工业学院站下车。
(3)火车东站出发:乘坐地铁2号线到达终点站犀浦站,乘坐P21路公交车,到成都工业学院站下车。
为便于联系住宿和会务安排,请确认参会的代表务必于11月30日前将回执发至会务组邮箱:scxsjzx@163.com,谢谢您的理解支持!(回执见附件)
同时,为便于会务费票据及时开出,请您在回执中提供贵单位名称和税号(统一信用代码)。
四川省性教育会
四川性社会学与性教育研究心
二〇一七年十二月二日